文科省「教員免許のハードル下げるわ」

1:ななし

 

【大爆笑】地方の教員採用さん、求人倍率1.0倍wwwwwww

チェスの天才に「不正行為」疑惑 振動で最善手をカンニングか?

2:ななし

まずはブラックを改善やろがい

7:ななし

>>2
どうブラックなんや?

26:ななし

>>7
朝は生徒が登校する1時間前(場合にはもっと前から)には学校に居る
放課後は部活と授業の準備帰宅は19時20時を超える
そして残業代は出ない

64:ななし

>>26
ついでに給料の低いで
新人の数学教師は給料低くてやってらんない言ってた

知りたくなかった! 世界の最凶犯罪事件簿

暴力と不平等の人類史―戦争・革命・崩壊・疫病

おじさん図鑑

38:ななし

>>26
部活は外部顧問使えばええやん
実現してる学校はあるんだから
もう後はそのやらない学校の問題じゃないんか

66:ななし

>>38
やってないとこが多数派の現状でその主張は無理筋やろ

3:ななし

なんで賢い奴がこんなバカみたいな方針にok出してるんや?

33:ななし

>>3
教員志願者数を上げろ(ただし金は一銭も出さん)
という命令に従っているだけなので

4:ななし

変なのはちゃんと弾け!

5:ななし

Z世代見て教育携わりたい奴おらんて

6:ななし

給料あげるなり雑務軽減するなり本質に手入れられないからピント外れなやってる感出すって役人はおめでたくていいね

11:ななし

給料上げて定時に帰れるようにしろカス
小手先の誤魔化しでどうにかなるもんじゃ無いわ

12:ななし

小学校の先生なりたいな

13:ななし

教員ってクソアホでもなれるからなんの価値もないだろ

16:ななし

>>13
クソアホでも日本の大半の地域じゃ教師は金持ちになっちゃうんだよなあ

19:ななし

>>16
どんな田舎やねん
地方の田舎でも

医者>大手メーカーの工場にいる総合職>銀行員>>大手メーカーの工場にいる現場職>公務員>>中小企業≧教師>零細企業

だろ

28:ななし

>>19
教師の平均年収は600万超えてるけど大半の地方の中小が600万超えてるとかアベの150万アップは成功していた…?

31:ななし

>>19
開業医>大手メーカーの工場にいる総合職>公務員>>大手メーカーの工場にいる現場職>教師>勤務医>銀行員>>中小企業>零細企業
やな

36:ななし

>>31
銀行員勤務医より教師、公務員が上とかbakaかな?
教師とか大学で単位さえとれば学歴関係なくだれでも低倍率でなれるし、公務員は教師のちょい上位互換ってだけ
医者は医学部卒だし、銀行員も一流大学卒ばかり

48:ななし

>>36
社会的地位ではなく実情でランキングしたんや
銀行員勤務医はブラックです
まして地方なら公立病院、地銀やろ
給料も大したことない
公務員給料安いけど楽
教師は楽だけどブラック
以上

42:ななし

>>36
地銀は平均年収600万いかんから
年収なら教員>地銀はガチやで

46:ななし

>>42
ワイはそのデータ見てないからなんとも言えんけど教師目指す奴って何が目的なん?
学校という小さい世界に自分が限定されるのはワイは退屈で耐えられないわ。
銀行員ならスキルが身につくからな、前職教師から転職はなかなか難しいが、銀行員なら引く手数多だし

53:ななし

>>46
まぁ単純にそこそこ簡単になれて立派に見える職業だからな
子供の相手すんのが楽しいやつもおるやろけど

70:ななし

>>46
ワイ教師やないししらん

57:ななし

>>46
教職員免許もちの塾講はまあ需要ある
塾業界自体が下火やが
同級生の塾経営やってるのおるけどそいつも高校教師やわ

71:ななし

>>57
ワイの大学でも教員免許取ってたやつおったが結局塾講師になってたわ
割と稼げるらしい

14:ななし

難易度の問題じゃなくて環境の問題やろ

15:ななし

まず給料上げるのが先だろと
夫婦両方が教員でようやくホワイトカラーのソルジャーレベルだぞ

17:ななし

教員免許持ってるやつ自体は余ってるんじゃなかったか
持ってても教師をやりたがらない待遇が問題やろ

18:ななし

間口を広げても敷居の先が廃墟なのが問題やんやで

20:ななし

氷河期のおっさんでも逆転できるやん

22:ななし

「教員の質下げて学校めちゃくちゃにするわ」

25:ななし

>>22
これ
やっぱ上の人たちは日本終わらせたいんやね

24:ななし

そこじゃない感

27:ななし

親の質も悪いししゃーないかも

29:ななし

教師がバカばっかりだから公立より名門私立中高一貫にいかせるんだ

ワイは北九州の田舎育ちやったが、公立中学で、数学教師が東京学芸大卒で、そいつの話だけは真面目に聞いてたわ。
高校も公立やったが、数学教師と国語教師が京大卒で、そいつの話だけ真面目に聞いていた。

学歴ないバカの教師から勉強教わるとか時間の無駄だろ

37:ななし

>>29
それがいまじゃなんJでぐだまくだけか
教師の学歴と教育効果になんの意味もないって伺わせる書き込みやな

35:ななし

今の子供を相手にする事も学校行事部活 相当大変やろうなって思っちゃう

39:ななし

>>35
保護者の相手もね

43:ななし

将来性ないのに教員目指すやつおらんやろ

45:ななし

進学校だけならええけどほとんどが偏差値60すらないとことか
そら教員なんてやってられへんって

50:ななし

>>45
アホ高校だけは御免だな。まあアホ高校にはアホ教師が着くんだろうがな。
進学校に低学歴の教師じゃ釣り合わないし生徒からも舐められる

56:ななし

>>50
新学校の生徒なんて勝手に勉強進めてるからな
底辺校はマジで地獄や
先生が生徒に媚びたり顔色伺ってたり謝ってた

61:ななし

>>50
偏差値60程度でも上位10%とかちゃうの
ほとんどがアホ高校やで

49:ななし

教育機関ってどうあるべきなんかねぇ…
もういっそ授業をオンライン方式にして人的負担を減らすとかするしかないのかねぇ

55:ななし

教員なんて国が映像授業作ってそれ配信してりゃええやろ
塾講師やら業界死にそうやけど

ちょっと叱っただけで教師側が悪くなるとかあほらしすぎる
馬鹿は子供産むなもう

59:ななし

>>55
動画ってやる気でないよ
余計にバカ増えるな

63:ななし

>>55
その方法教育的にはいいね
ただ社会的な人間にはならないから問題だけど

67:ななし

>>63
通信のやつは99割クズだからな

62:ななし

教員を立派と思ったこと小学校高学年から1度も思ったことないな。世界相手に仕事してないしな。スケールが小さいんだよ。

唯一高学歴の教師は尊敬はできるが、その学歴あって教師は勿体なくないか?とも思う

65:ななし

校長教頭になる層って体育の教師が多いんだってな。授業準備の時間が他より少ないから昇進試験の勉強時間が取れるとか。そういう体育会系が上に居続けるから下の教師たちも根性論を強いられていつまでもブラックが抜けないという

68:ななし

小学校の免許持ってるけど他人のゲボ嫌やから採用試験受けんかった

72:ななし

小学校の教師って全教科教えないといけないから絶対きついやろ
相手クソガキやし

74:ななし

てか少子化進んでるんだから学校の取り潰しや合併も進むだろうし
その関係で学校遠くて通えないとかあるだろうし
動画による授業は普及させなきゃまずい気もする

76:ななし

ハードル下げるんやなくて部活動指導をどうにかしろとアレほど
中高に関しては教員になれないから教師離れしてるんやなくて部活動指導やりたくないから教師離れしてるんやで

82:ななし: ID:ybhXl5bW0.net

>>76
あれのせいでかなり教員が仕事に回せる時間やリソース奪われてるよな
あと研究授業もかなり無駄な時間消費するって現役の声は聞いたことあるわ

90:ななし: ID:SKa4M6hrp.net

>>82
ワイの大学で教職取ってる奴はほぼ全員部活動指導が嫌やから教員になる気はないって言ってたな
教員がブラックな理由の大部分は部活動指導なんやしそこをどうにかすればええってことに気付かないんかな

99:ななし: ID:ybhXl5bW0.net

>>90
中高は確かにそうやな、あれのせいで土日出勤せなあかん
ワイのカーチャンは小学校の先生なんだけど研究授業の準備が1番辛いらしいわ

ワイの大学でも教職取ってた奴は結局先生にならずに塾講師になってたわ

108:ななし: ID:SKa4M6hrp.net

>>99
小学校のキツいところは研究授業なんか
確かにキツそうやね

ワイも同級生の一部は教員になるくらいやったら塾講師になるとか言ってたなあ
文科省は早く部活動指導をどうにかするって選択肢に気付くべきや

114:ななし: ID:ybhXl5bW0.net

>>108
部活動に依存してる学校もたくさんあるからなぁ
今までの日本は学校に勉強以外の要素を求めすぎたんや
金八とかの見過ぎや

78:ななし

学校をサービス業にした結果教師は使い捨てz世代が生まれたとか文科省の失策だろ

80:ななし

安い給料でクソガキと戯れる仕事とかストレスで死ぬわ

84:ななし: ID:DOHgp/Aq0.net

金出すべきところで出し渋るしなぁ
教師の初任給40万とかにしたら人集まるかなぁ

86:ななし: ID:yBzV/dQNM.net

ちょっと前まで倍率130倍やったのに

92:ななし: ID:h6qPCX0L0.net

国家の最も基本となる二つの要素は医療と教育やで

文科省「教員免許のハードル下げるわ」
引用元:http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1675770081

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