1: 2021/04/22(木) 08:12:21.386 ID:PBYoHrL2a
頭悪すぎない？
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2: 2021/04/22(木) 08:13:21.964 ID:PESZcdy9a
用語の説明しないで授業進めるのは頭悪すぎるな…^^
3: 2021/04/22(木) 08:13:53.040 ID:k3xEYhvLa
未だにコンパイルってよく分かんないわ
4: 2021/04/22(木) 08:14:35.474 ID:NifhWAJGM
コンパイルはともかく、ソースコードは分かるだろ
勉強で新しい用語出てくるたびに分からなくなるのか？
7: 2021/04/22(木) 08:16:51.637 ID:PBYoHrL2a
・仮にその用語の定義が資料に書いていなくても、文脈から何を指しているのかは理解できるはず
・その用語の厳密な定義が分からなくても全体を理解することは可能、ということが分からないらしい
・そもそも分からないなら授業中に聞け
こういうこと書いてくるやつに限って、じゃあ普段の勉強では教科書に出てくる用語をちゃんと調べたりしてるのかと言えばしていないのが現実
結局、分からない理由をその場ででっちあげているだけ
8: 2021/04/22(木) 08:17:41.339 ID:tmY7H/xm0
情報系って、最初は具体的に説明せずに、おまじないとおもってこの宣言いれておいて、とか
そういう教え方のやつ多すぎ
21: 2021/04/22(木) 08:28:49.504 ID:NAYMGGAtd
>>8
なんでその概念が必要になったかという経緯を歴史を基に教えればいいのにと思うわ
9: 2021/04/22(木) 08:18:04.463 ID:lDMsr4OW0
ベーシックから始めるべきなんだ
10: 2021/04/22(木) 08:20:26.191 ID:PESZcdy9a
教員辞めて街のパソコン教室にでも勤めた方がいいと思うよ
11: 2021/04/22(木) 08:21:36.009 ID:PBYoHrL2a
正直、コンパイルはともかく、プログラミングの授業受けて実際に動くコードも書いてるのに「ソースコードの意味が分からなかった」は相当ヤバい
15: 2021/04/22(木) 08:24:26.222 ID:NAYMGGAtd
>>11
それはお前がある程度慣れてるからでしょ
初学者からすればお前が言う「ソースコード」ってのが目の前の文字列のことかもしれないというのはなんとなくわかるかもしれないけど他にも意味があるかもしれないと思うはず
13: 2021/04/22(木) 08:22:00.775 ID:3xMLCScR0
何にも知らない人からしたら「パルスのファルシのルシがパージでコクーン」みたいなもんだもんな
14: 2021/04/22(木) 08:23:46.785 ID:NL50C/s20
何が分からないのか自分でも分からないんだよ
それでもとにかく分からないということを何とかして言葉で説明しなきゃならないからそういう書き方になる
20: 2021/04/22(木) 08:28:44.777 ID:PBYoHrL2a
>>14
まあ、そういうことだろうね
で、そういうやつって結局
・テキストや説明書の記述を勝手に読み飛ばす（手順1の「ユーザ登録」は意味が分からないので読み飛ばして、手順2をやって「ログインボタンが出てこない」とか言ってる）
・手元で試そうとしない（簡単な場合にどうなるか手計算してみる、足し算して出力するだけのような簡単なコードを書いてみる、etc）
ということをせずに「分からない」と言ってくるからね
こういうのって、大学生に教えることかね？
17: 2021/04/22(木) 08:26:17.828 ID:x91PnTx4a
高校の時
プログラミングの初歩を教えるみたいな授業で
不等号がどのボタンで出るか判断がつかず
教師が口頭で伝えるコード？を聞き逃してしまい詰むということがあった
確か画面の色を変えるくらいのことだったが
「俺がそんなふうにしろって言ったか？」という発言がどうしても忘れられない
18: 2021/04/22(木) 08:27:49.906 ID:lDMsr4OW0
>>17
昭和の運動部みたい
19: 2021/04/22(木) 08:28:43.893 ID:o+VvjMgi0
コンパイル、ビルド、メイク
ソースコード、スクリプト、プログラム
うーん…
26: 2021/04/22(木) 08:33:25.281 ID:NL50C/s20
例えば箸というものを全く知らないやつに「箸というのはこれだ」つって二本の赤茶色の10センチぐらいの棒状の物体を見せたとして
その場では「なるほどそれが箸なんですね」となるけど
じゃあそれが緑色になったら箸じゃないのかとか
12センチのものは箸じゃないのかとか
一本だけの状態は箸じゃないのかとか
そこら辺のことは全くの初心者には一切分からんからな
27: 2021/04/22(木) 08:33:50.497 ID:NAYMGGAtd
>>26
そうそう
30: 2021/04/22(木) 08:35:57.743 ID:PBYoHrL2a
>>26
内容にもよるけど、それは大学生相手に手取り足取り教えることではないよね？
31: 2021/04/22(木) 08:37:28.955 ID:NAYMGGAtd
>>30
手取り足取り教えなくてよくね
初学者が初めのうちは理解できないのは普通のことだけど手取り足取り教えなきゃいけないかどうかとは話が別
28: 2021/04/22(木) 08:34:09.195 ID:PBYoHrL2a
プログラミング教育だのアクティブラーニングだのやってる場合じゃないと思うよ
某AI研究者も似たようなこと言ってたけど、中学校卒業までに小学校の国語と中学2年生までの数学を完全に理解させる教育させた方がいいよ
29: 2021/04/22(木) 08:34:52.422 ID:AcBTqd+G0
それを一般的に専門用語って言う
33: 2021/04/22(木) 08:40:48.012 ID:PIaPeAIU0
引数（いんすう）
36: 2021/04/22(木) 08:46:24.484 ID:PBYoHrL2a
専門レベルの数学や物理ならともかく、正直、大学生にもなって、プログラミングの初歩レベルの話で「教え方の問題」とか言ってんのはレベル低すぎると思うぞ
こういう奴って、定年までずっと教えてもらわなきゃ簡単な仕事もできないんだろうな
45: 2021/04/22(木) 08:55:05.987 ID:13z0Wsw80
>>36
そもそも大学って「教わる」もんじゃなくて「学ぶ」もんだからな
38: 2021/04/22(木) 08:48:49.155 ID:fELBuvbh0
教え方が悪かったんだろ。
最初から才能があってわかったやつが教える立場になっちゃうから得てしてそうなる。
大学の数学の授業なんてひどいもんだった
39: 2021/04/22(木) 08:48:59.675 ID:9fKiGqIA0
建築に例えれば設計図と組立です
40: 2021/04/22(木) 08:51:06.754 ID:NL50C/s20
お前の考える「大学生なら当然持ってるであろうはずのスキル」はあくまでお前の考えであって
実際の大学生がそのスキルを持っていなかったのならお前の考えが間違ってたってだけだろ
41: 2021/04/22(木) 08:52:10.224 ID:2Jkz63Y70
物理学科でフォートランかなんかの授業あったけどさっぱりわからんかったな
興味なかったらそんなもんでしょ
42: 2021/04/22(木) 08:52:45.214 ID:lDMsr4OW0
コンピュータは機械語しか分からないので
人が読める言葉を機械語に変換する作業をします
それがコンパイルです
こういう説明でもわかってくれないかな
44: 2021/04/22(木) 08:54:36.924 ID:PBYoHrL2a
>>42
そういう説明は当然しているのだけどな
46: 2021/04/22(木) 08:55:19.788 ID:lDMsr4OW0
>>44
教師って難しいな
49: 2021/04/22(木) 08:56:30.278 ID:fELBuvbh0
>>44
サラッと言うだけじゃだめだろ。
実行できるコマンドの中身が一見無意味に見える数値の羅列だって事を見せないと
47: 2021/04/22(木) 08:55:38.281 ID:BS2hHFCOa
コンパイルを理解してないってことはそもそもCPUと二進数の認識が出来てない
やはり教え方が悪い
50: 2021/04/22(木) 08:56:43.273 ID:VYsUqTrOd
なぜ>>1が怒るの？教え方が悪いって誰かに言われたの？
52: 2021/04/22(木) 09:01:25.263 ID:qBXq/WHu0
教える相手は誰？
専門？高校生？大学生？研修？
55: 2021/04/22(木) 09:50:11.917 ID:PBYoHrL2a
>>52
大学生
53: 2021/04/22(木) 09:16:52.982 ID:egJIjqKu0
授業評価アンケートってマジでいらないよな
俺もそれで精神病んで教員辞めた
54: 2021/04/22(木) 09:19:27.257 ID:fELBuvbh0
>>53
フィードバックは要るだろ。
悪口だと思ったらイカン
引用元:https://hebi.5ch.net/test/read.cgi/news4vip/1619046741/
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